? ? 2022年10月23日，由教育部高等學校電子信息類專業(yè)教學指導委員會、國家級實驗教學示范中心聯席會電子學科組、中國電子教育學會共同主辦、西安電子科技大學和北京航空航天大學共同承辦、普源精電科技股份有限公司（RIGOL）協辦的第二屆“RIGOL杯”全國高校電子信息類專業(yè)課程實驗教學案例設計競賽復賽與決賽在線上順利舉行，隨后進行了線上閉幕式。
? ? 本次“RIGOL杯”決賽參賽隊伍由北部、西部、中南部及東部賽區(qū)的一、二等獎獲得者組成，決賽評選出一等獎、二等獎、三等獎共151項。本屆實驗案例設計競賽涉及通信網絡、信號與信息處理、微電子、光電測量、通信（高頻）電路、系統集成等電子信息類專業(yè)課程的相關實驗或實踐項目共10個方向，覆蓋13個專業(yè)的245門課程。
北部賽區(qū)
東部賽區(qū)
西部賽區(qū)
中南部賽區(qū)
? ? 本屆競賽吸引了來自包括西安電子科技大學、電子科技大學、華中科技大學、華南理工大學、華中科技大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、上海交通大學、浙江大學等共計122所高校的520余人報名，組建了462支代表隊，提交實驗案例303個，有151個案例進入復賽。復賽評選出全國一等獎30項、全國二等獎50項、全國三等獎71項。決賽評選出特等獎（RIGOL杯）1項、最佳工程獎2項、最佳創(chuàng)意獎2項。
“RIGOL杯”閉幕式
? ? 2021年10月23日，“RIGOL杯”以線上會議的形式舉行了頒獎典禮，并進行了線上線下同步直播，參與直播的教師人數達600多人。
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? ? 本次頒獎典禮由北京航空航天大學王俊教授主持，北京航空航天大學教務處長曹慶華教授，電子信息類專業(yè)教指委副主任、北京大學王志軍教授，示范中心聯席會電子學科組組長、東南大學胡仁杰教授分別進行線上致辭，由西安電子科技大學劉乃安教授宣讀獲獎名單。在頒獎結束后，普源精電科技股份有限公司江佳慧先生進行了致辭，并邀請獲得本屆特等獎（RIGOL杯）團隊的代表、北京航空航天大學宜娜老師分享了獲獎經驗，最后由評審委員會常務副主任陳彥輝教授對本屆競賽進行了總結與展望。
? ? 北京航空航天大學曹慶華教授在致辭中提到，本次案例設計大賽匯聚了電子信息專業(yè)眾多高水平教師，通過實驗教學培養(yǎng)學生的實踐動手能力與科技創(chuàng)新能力，并圍繞學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，構建實驗教學體系，開發(fā)先進的實驗項目，促進教師在實驗的設計、研發(fā)、教學等方面的深度思考和交流。
? ? 北京大學王志軍教授致辭講到，“隨著新工科的建設，工程教育、專業(yè)認證等活動的開展，加強對學生的工程教育越來越受到各高校的重視……我們要通過這個競賽來提升教師的專業(yè)實踐這個設計能力和這個實踐教學水平，各位老師可以通過這個競賽的平臺來相互交流、相互學習、共同提高。”
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? ? 東南大學胡仁杰教授致辭道，“電子信息專業(yè)技術的發(fā)展是非常的迅速，和行業(yè)的結合度也非常高。因此我們在實驗教學當中還要充分反映業(yè)界的前沿和時代性，讓教學和這個產業(yè)能夠充分結合，這也是新工科所倡導的。“
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? ? 普源精電（RIGOL）江佳慧經理代表RIGOL在致辭中表示，RIGOL未來將持續(xù)投入支持案例競賽、支持電子信息類專業(yè)實驗教學的發(fā)展，為電子信息類專業(yè)實驗課程優(yōu)秀案例提供展示平臺，促進實驗教學變革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，同時他還表達了對支持本次競賽的各位專家、老師的感謝。
獲獎項目分享
特等獎（RIGOL杯）：無線數字傳輸系統
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? ? 北京航空航天大學宜娜、張玉璽、康驪老師團隊獲得此獎項。本案例以夯實學生理論基礎、激發(fā)實踐創(chuàng)新能力為目標，以實現音/視頻無線數字傳輸為內容進行設計建設。在平臺建設上依托科研轉化和校企結合，將通信領域先進的理念與技術、國內企業(yè)先進的儀器設備引入實驗教學中，提高實驗創(chuàng)新性；在實驗內容上通過循序漸進難度遞增的進階任務，讓學生感受專業(yè)領域高度，提升實驗高階性、挑戰(zhàn)度；在教學實施中以學生為主體進行自主探究式實驗，實現從知識傳授到能力培養(yǎng)的轉化；同時注重在實驗中融入思政元素和前沿知識，實現對學生知識、能力及素質的綜合培養(yǎng)。
評審專家大賽總結
? ? 西安電子科技大學陳彥輝教授在最后對整個賽事進行了全面細致的總結，他還對未來的案例競賽給予了指導建議，希望未來案例能夠體現兩性一度，不僅要在案例設計上下功夫，同時也要關注學生的實踐部分，充分地展示實驗實施效果，此外還要注重報告的規(guī)范性。后續(xù)將依托高等學校電子信息類專業(yè)課程實驗教學創(chuàng)新聯盟，對本屆的優(yōu)秀案例進行呈現，同時結合線上線下交流研討的活動，邀請獲獎團隊及評審專家進行分享，進一步提升優(yōu)秀案例的展示度。
產學合作 不斷創(chuàng)新
? ? 在RIGOL的全球戰(zhàn)略中，教育計劃始終是極為重要的組成部分。RIGOL積極探索高等教育體系產學合作，包括電子專業(yè)競賽、產學合作協同育人、實習實踐基地、企業(yè)特色課程建設、聯合實驗室建設、實驗創(chuàng)新方案等。
? ? RIGOL也希望通過為教學案例設計競賽提供電子測量儀器技術平臺，幫助提升電子信息類專業(yè)課程實驗教師的實驗設計能力和實驗教學水平，改進高校電子信息類專業(yè)課程實驗教學體系與教學內容內涵建設，推進產教協同育人，強化探究性、創(chuàng)新性實驗教學改革，為建設創(chuàng)新型國家和施行人才強國戰(zhàn)略而服務。
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