2020年普源精電科技股份有限公司
教育部產學合作協同育人項目申報指南
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2020年，普源精電科技股份有限公司欲在“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“自動化和測控專業實驗創新和開發”及“大學生電子競賽與實踐創新”等方向與高校緊密合作，支持高校人才培養改革。
一、建設目標
在教育部指導下，支持高校開展教學內容和課程體系改革項目、師資培訓項目及實踐條件和實踐基地建設項目。教學內容和課程體系改革項目將資助高校教師進行針對提高學生實踐和創新能力的教改課程建設，師資培訓項目將開展課程研討、技術培訓和技術認證等幾個方面的工作，尤其是協助培育從事一線教學工作的青年教師。企業的技術專家針對電子儀器、智能實驗室等對老師進行培訓，共同培養新工科人才；實踐條件和實踐基地建設項目上與高校展開深入合作，安排優勢資源和平臺，專門團隊推動校企雙方產學合作協同育人，支持高校的人才培養和專業綜合改革。
其中，教學內容和課程體系改革項目包括“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“電子工程實訓課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”，對現有課程進行的基礎教學內容及創新型課程改革，以提高學生學習能力和實踐能力，提升綜合素養；進一步擴充高校基礎課程體系內容及實踐水平。
二、項目內容
1.教學內容和課程體系改革項目
擬設立5個教改項目。面向電氣工程及其自動化、電子信息技術、通信工程等專業，將開展“智能網絡實驗系統”、“新工科電子技術課程建設”、“電子工程實訓課程”及“大學生電子競賽與實踐創新”等方向推動大學生系統能力培養的課程建設項目和教改項目；開展推動與普及大學電子信息工程課程教學的努力，支持教學方式方法創新與改革，分享教學改革經驗和實踐做法。擬支持的方向同上。
2.實踐條件和實踐基地建設項目
擬設立30個項目。圍繞當前的教學改革與產業技術熱點，協助提升實驗課程建設水平和產學研結合發展的能力。擬支持的方向包括 “新工科”背景下基于RIGOL新工科光電教學實踐創新平臺建設、基于RIGOL智能網絡實驗室的的創新實驗室建設、基于RIGOL測試系統的實驗實踐培養基地建設等。
3.師資培訓項目
擬設立5個項目。圍繞當前的產業技術熱點，協助提升一線教師的技術和課程建設水平。舉辦針對RIGOL電子儀器、智能網絡實驗室的師資培訓班，舉辦RIGOL DAY等，圍繞電子測試測量儀器應用、RIGOL智能網絡實驗室的使用、大學生電子競賽與實踐創新等領域開展。擬支持的方向同上。
三、申報條件
1.教學內容和課程體系改革項目
申報項目應有基礎和以往課程的積累；在相應教學和人才培養方面已經積累2年或以上經驗；申報課程平均每年開課次數不少于1次。同等條件下，優先考慮受益面大的課程申報；申報課程需包含實踐課時，做到理論與實踐相結合；課程建設過程中，鼓勵企業導師的參與。
2. 實踐條件和實踐基地建設項目
? ? 面向全日制本科院校通信類和電子信息類等相關專業的教學老師；之前在相應教學和人才培養方面已經積累2年或以上經驗。熟悉使用常用電子測量儀器，并在教材編寫方面有豐富經驗的老師。
3.師資培訓項目
將針對“電子測試測量儀器應用、RIGOL智能網絡實驗室的使用、大學生電子競賽與實踐創新”等主題與高校合作舉辦師資培訓與課程建設研討班。面向全日制本科院校通信類和電子信息類等相關專業的教學老師。
之前在相應教學和人才培養方面已經積累2年或以上經驗。熟悉使用常用電子測量儀器，并在教材編寫方面有豐富經驗的老師。
注意：每位老師請申報上述項目中的一項，不鼓勵多項申報。對于之前3年內已經獲得同類資助的教師，不再接受相關項目的申報，但歡迎申報其他未獲得過資助的項目類型。
四、建設要求
1.立項教改項目須完成以下任務
（1）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節、作業等描述；
（2）授課教案：每章節均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容；
（3）實踐案例：圍繞課程教學內容，設計若干實踐案例；
（4）作業：按照教學內容和進度情況，每章節均設計與該章節匹配的教學實踐，并給出評分參考；
（5）項目執行報告；
（6）請明確注明可公開、可共享。
2.立項實踐條件和實踐基地建設項目須完成以下任務：
（1）實踐教學基地的物理條件搭建：根據不同建設項目，包括但不局限于實踐過程中所需儀器設備、計算機網絡軟硬件環境的搭建、拍攝及圖片和影像處理工具的準備。
（2）實踐課程體系的開發：實驗指導書類的項目應完成至少1門實驗課程下5個不同實驗的實驗目的和要求、儀器使用步驟、儀器截圖及結果說明等內容，指導書格式可以是word，pdf，ppt等教學指導書常見格式；教學視頻類的項目應完成任意一種儀器在常見實驗課中的應用視頻的拍攝，視頻內容包含儀器的基本功能使用，與實驗電路的連接實景拍攝，實驗結果的呈現，視頻時長不短于2小時；網絡實驗系統項目應完成實驗系統的部署，至少一位老師可以熟練完成系統功能的使用，并完成教師和學生指導書的開發；其他建設方案應完成方案建設目的，可實施性說明，長期目標和短期目標，具體實施步驟。以上所有類型的建設項目應按月或季度給出開發計劃，并給出預期成果說明以及最終的交付物文件列表。
（3）實踐教學案例的開發：根據不同類型的建設項目，設計至少一個實踐實例，讓相關專業的學生進行實踐，并評估實踐成果。
3.立項師資培訓項目須完成以下任務：
? ? ? （1）根據RIGOL的安排，參加RIGOL舉辦的技術培訓，培訓合格者RIGOL將發放證書；
? ? ? （2）積極參加與RIGOL產品相關的技術交流會，參會人數不低于20人。
普源精電對所開發課程成果不擁有任何知識產權。項目支持的所有課程資源均要求在學校自己網站上進行共享并保持更新，即可給其他所有學校免費使用，促進教學資源共享。
五、支持辦法
擬支持5項教改項目，5項師資培訓項目和30項實踐條件和實踐基地建設項目，周期均從立項日期起為期一年。
1.經費：普源精電擬資助入選的教改項目每項5萬元人民幣經費支持，擬資助入選的師資培訓項目每項2萬元人民幣經費支持，擬資助入選的實踐條件和實踐基地建設項目軟硬件支持價值總額不少于20萬元。
2. 普源精電將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的一年期內，保持雙向溝通和交流，促進建設項目的順利進行。
3.在項目結束之際，進行項目評審。目的是對項目進行總結，鞏固建設成果，并為公開共享建設成果給所有學校做準備。
六、申請辦法
? ? ? ?1.申報者應在產學合作協同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn/）注冊教師用戶，填寫申報相關信息，并下載《2020年普源精電科技股份有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫，詳細時間安排參看網址：http://cxhz.hep.com.cn/r/w。
? ? ? ?2.項目申報人須在平臺項目截止時間前將加蓋校級公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請致電或聯系：郭曉輝，18845150135郵箱：guoxiaohui@rigol.com
? ? ? ?3.普源精電（RIGOL）將于2021年2月組織專家進行申報項目評審，并及時公布入選項目名單。
? ? ? ?4.?普源精電（RIGOL）將與項目負責人所在高校簽署立項項目協議書。立項項目周期為一年，所有工作在立項項目協議書簽署后一年內完成。項目到期后，項目負責人提交結題報告，普源精電（RIGOL）將對項目進行驗收。
附件：產學合作協同育人項目申報書模板.docx? ? ? ? ??
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?產學合作協同育人項目平臺高校申報操作指南.pdf
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